制作步驟如下： 

 1，在準備好的卡紙上畫出卡通的形象 2，剪出多佘的部分根據(jù)所需剪貼五官3，利用彩紙剪巾進行裝飾設(shè)計 4，貼上日期，修整完成 

在學生動手制作之前，我提出作業(yè)要求： 

1，以2008年奧運為題，為運動員設(shè)計一款臺歷或掛歷，要求作品造型新穎，色彩鮮艷，功能多樣，材料豐富。 

2，用自己喜歡的方法，大膽進行創(chuàng)新設(shè)計創(chuàng)設(shè)情境，動手制作 

     播放音樂，使學生在輕松愉快的音樂氣氛中制作，有利提高制作效果，如發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作用品，我給予肯定與鼓勵，在引導(dǎo)學生習借鑒的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學生的鑒賞能力和審美能力。 

第二部分 展示，交流 

每組同學依上臺展示作品，通過對作品的比較和學生自我評價，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點與不足，引導(dǎo)學生欣賞那些有創(chuàng)意的作業(yè)，這樣不僅能提升學生的審美水準和拓寬眼界領(lǐng)略設(shè)計制作的喜悅，增添生活的樂趣，還能從中了 

解他人，了解自己

課程改革的精神就是要我們采用多種方式來評價學生的作業(yè)特別要重視自我評價與教師評價相結(jié)合，通過這樣的方式進一步提高學生學習的生動性，

有效地提高的質(zhì)量，評的激勵作用。因此，在這環(huán)節(jié)，我按排了學生互評和教師總結(jié)的方式進行。我是這樣進行評價的，各組將制作好的作品集中展示會，由同學們各組作品進行自評互評，引導(dǎo)學生自由發(fā)表意見，表達自己的觀點，營造活潑的討論氣氛。 

     在教學的最后環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學生互送作品，把各組制作好的作品送給同桌或好朋友，并且講一句祝福的話，讓學生感覺到創(chuàng)造帶來的樂趣，這時播發(fā)歡快的音樂結(jié)束整節(jié)課。